Welcome to โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง!
หน้าแรก  เข้าระบบ ค้นหา  ประวัติโรงเรียน  ข้อมูลพื้นฐาน  ประมวลข่าว  ปฏิทินกิจกรรม  กระดานข่าว  Email  ติดต่อเรา

   รับ-ส่งหนังสือราชการ
E-offece

   เมนูหลัก
. หน้าแรก
. เข้าสู่ระบบ
. ค้นหา
. ประวัติโรงเรียน
. ข้อมูลพื้นฐาน
. ปฏิทินกิจกรรม
. ในรั้วโรงเรียน
. เผยแพร่ผลงานครู
. เรื่องจากสมาชิก
. ส่งเรื่อง
. ประมวลข่าว...
    
· โครงการ/กิจกรรม
    
· ประชาสัมพันธ์
    
· ทั่วไป
. ประมวลภาพกิจกรรม
. ประมวลวีดิทัศน์
. บทเรียนออนไลน์
. แบบทดสอบออนไลน์
. ห้องสนทนาออนไลน์
. ระบบทะเบียนออนไลน์
. แบบสำรวจ
. ดาวน์โหลด
. กระดานข่าว
. เว็บน่าสนใจ
. Hot Vote
. แผนที่การเดินทาง
. E-Mail
. ติดต่อเรา

   ทำเนียบบุคคลากร
. คณะกรรมการฯ

. ฝ่ายบริหาร

สายงานการสอน
. มัธยมฯ 1-3
. ประถมฯ 4-6
. ประถมฯ 1-3
. ก่อนประถมศึกษา

. นักการ

   ข้อความออนไลน์
ข้อความทั้งหมด   
 

   เผยแพร่ผลงานครู
More..

รายงานการใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้น ม.2


เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

บทคัดย่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (วรรณคดีวิจักษ์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๒

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (วรรณคดีวิจักษ์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๒
ชื่อผู้รายงาน นางพิศมัย แก้วเจริญผล
ตำแหน่ง ครู คศ.2 วิทยฐานะชำนาญการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต ๒ อำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์
      ๑) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (วรรณคดีวิจักษ์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๒ โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ตามเกณฑ์มาตรฐาน ๗๕/๗๕
      ๒) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนของ นักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (วรรณคดีวิจักษ์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๒ โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
      ๓) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (วรรณคดีวิจักษ์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๒ โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง

การศึกษาครั้งนี้มีวิธีการดำเนินการวิจัย เป็น ๓ ขั้นตอน คือ
      ตอนที่ ๑ การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (วรรณคดีวิจักษ์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๒ และได้นำไปให้ผู้เชี่ยวชาญ ๕ ท่าน พิจารณาความเหมาะสม แล้วจึงนำไปหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ๗๕/๗๕
      ตอนที่ ๒ เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน
ตอนที่ ๓ ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๒ ที่มีต่อชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน

กลุ่ม ตัวอย่าง ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๐ โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง อำเภอคลองขลุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต ๒ ที่ลงทะเบียนเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (ท ๓๒๑๐๑) จำนวน ๒๕ คน ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง ผู้รายงานได้สร้างชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๒ จำนวน ๑๑ เรื่อง เครื่องมือที่ใช้ในการหาประสิทธิภาพของชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน คือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ ๒/๒ จำนวน ๑ ชุด ใช้แบบแผนการทดลองแบบ One Group Pre – Test Post - Test Design และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าเฉลี่ยก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ t – test แบบ Dependent

ผลการศึกษาพบว่า
๑. ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๒ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ ๗๙.๐๙/๗๙.๖๓ สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ๗๕/๗๕
๒. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่ได้ รับการสอนด้วยชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๕
๓. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (วรรณคดีวิจักษ์) อยู่ในระดับมาก





ติดประกาศ: 25-May-2008 (6340 ครั้ง)

[ ย้อนกลับ ] [ กลับไปสารบัญในรั้วโรงเรียน ]

สงวนลิขสิทธิ์โดย © โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง All Right Reserved.





โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง 1008 ต. ท่าะมะเขือ อ. คลองขลุง จ. กำแพงเพชร 62120 โทร. 055863517 anubankk@gmail.c0m
Best view with IE6+, FireFox6+, Chrome @Res1024x768pxl
This site was established on December 5, 2007.



การสร้างหน้าเอกสาร: 0.64 วินาที