โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง - รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์

รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้รายงาน นางจิราณี ใจบุญ ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2

บทคัดย่อ

               รายงานการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80   เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียน และหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังจากเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการายงานครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 ซึ่งได้มาโดยใช้วิธีสุ่มอย่างง่าย จับสลากเลือกห้องแล้วได้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง อำเภอคลองขลุง   จังหวัดกำแพงเพชร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน-หลังเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ สถิติที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ ค่าเฉลี่ยร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.)   และทดสอบค่า t แบบ Dependent
ผลการศึกษาปรากฏผลดังนี้
               1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของกลุ่มตัวอย่างโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ปีการศึกษา 2550 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (ประสิทธิภาพกระบวนการของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์/ประสิทธิภาพผลลัพธ์ของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์) พบว่า ประสิทธิภาพ คือ 85.69/83.76   สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80
               2. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนและหลังการเรียน ด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ปีการศึกษา 2550 พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
               3. ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ มีค่าเท่ากับ 0.69 แสดงว่าผู้เรียนมีความก้าวหน้าทางพัฒนาการการเรียนรู้เท่ากับ 0.69 หรือคิดเป็นร้อยละ 69.00 แสดงว่าผู้เรียนมีความก้าวหน้าทางพัฒนาการการเรียนรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 69
               4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังจากเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก