•  การประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2
•  สื่อการเรียนการสอนหนังสือเล่มเล็ก
•  รายงานการประเมินโครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวันตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
•  รายงานการประเมินโครงการแหล่งเรียนรู้ห้องสมุดโรงเรียนบ้านหนองช้างงาม
•  การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ฯ เรื่องแสงและการเกิดภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้น ม.2

ตามหลักฐานไม่ปรากฏชัดว่า ใครเป็นผู้ริเริ่มการเล่นกระบี่กระบอง และได้มีการสั่งสอนการเล่นกระบี่กระบองมาตั้งแต่สมัยใด ที่เป็นเช่นนี้ก็เพราะในสมัยก่อนการเรียนกระบี่กระบองนั้นเรียนแต่ภาคปฏิบัติ ไม่ได้เรียนภาคทฤษฎี จึงไม่ปรากฏประวัติที่มาของคนที่ริเริ่มกระบี่กระบอง แต่พอจะมีหลักฐานที่สามารถอ้างอิงได้ว่าการเล่นกระบี่กระบองนี้ได้มีมาแล้วอย่างน้อยที่สุดก็ในสมัยพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย รัชกาลที่ 2 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ ดังปรากฏในพระราชนิพนธ์เรื่องอิเหนาตอนหนึ่งว่า

"เมื่อนั้น ท้าวหมันหยาปรีดิ์เปรมเกษมสันต์
เห็นอิเหนาเข้ามาบังคมคัล จึงปราศรัยพลันไปทันที

เห็นเขาระบือลือเล่า ว่าเจ้าชำนาญการกระบี่
ท่าทางทำนองคล่องดี วันนี้จงรำให้น้าดู

แล้วให้เสนากิดาหยัน จัดกันขึ้นตีทีละคู่
โล่ดั้งดาบเชลยมลายู จะได้ดูเล่นเป็นขวัญตา"

ปัจจุบันการเล่นกระบี่กระบองได้แพร่หลายไปทั่วประเทศ เพราะนอกจากกระทรวงศึกษาธิการจะได้กำหนดให้นักเรียนเรียนในวิชาพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นแล้ว หน่วยราชการหลายแห่งยังจัดให้มีการเล่นและการแข่งขันกระบี่กระบองขึ้นเป็นประจำ ซึ่งจะเป็นการช่วยรักษา ศิลปวัฒนธรรมของชาติไทยไว้อย่างดียิ่งอย่างหนึ่งด้วย

ประโยชน์ของการเล่นกระบี่กระบอง
การเล่นกระบี่กระบองบางคนอาจจะเห็นว่าเป็นการเล่นที่ง่าย ๆ ไม่ต้องใช้ฝีมืออะไรมาก และไม่เกิดประโยชน์อันใดจากการเล่นเลย แต่แท้จริงแล้วการเล่นกระบี่ต้องใช้ความสามารถ เทคนิค และชั้นเชิงการเล่นมากทีเดียว จึงจะทำให้ผู้ดูเกิดความสนุกสนานและตื่นเต้น ส่วนผู้ที่เล่นกระบี่ยังได้รับประโยชน์จากการ
เล่นมากมายหลายประการ ซึ่งพอสรุปได้ดังนี้

1. กระบี่กระบองเป็นวิชาที่เกี่ยวกับการต่อสู้ป้องกันตัว ผู้ที่เรียนกระบี่มาแล้วสามารถนำมาใช้ป้องกันตนเองเมื่อยามคับขันได้ เช่น กรณีที่ถูกทำร้าย เราก็สามารถนำวิชานี้มาช่วยป้องกันตัวผ่อนหนักให้เป็นเบาหรือแทนที่จะเจ็บตัวมากก็กลายเป็นเจ็บตัวน้อยลง หรืออาจจะไม่เจ็บตัวเลย โดยรู้จักหลบหลีกอันตรายด้วยความคล่องแคล่วว่องไวและหาจังหวะตอบโต้คู่ต่อสู้ เช่น เขามีดาบเรามีแต่ไม้ หรือ เขามีไม้ยาวเรามีไม้สั้น ก็สามารถต่อสู้ป้องกันตัวได้ ยิ่งฝ่ายศัตรูไม่เคยเรียนรู้มาก่อนแล้วก็ย่อมจะเสียเปรียบแก่เราอีกด้วย นอกจากนี้อาวุธของเขาจะกลับเป็นประโยชน์แก่เราและเป็นโทษแก่เจ้าของด้วย นอกจากนี้อาวุธของเขาจะกลับเป็นประโยชน์แก่เราและเป็นโทษแก่เจ้าของด้วยซ้ำ

2. การเล่นกระบี่กระบองเป็นกิจกรรมทางพลศึกษาที่ดีอย่างหนึ่ง การเล่นกีฬาทุกชนิดผู้เล่นย่อมได้รับประโยชน์ จากการออกกำลังกาย การเรียน การเล่นกระบี่ก็เช่นเดียวกันคือ แขน ขาและส่วนอื่น ๆ ของร่างกายต้องเคลื่อนไหวอยู่เสมอตลอดเวลาที่เล่น ทำให้ร่างกายได้ออกกำลังทุกส่วน อย่างเพียงพอเป็นผล
ให้มีสุขภาพแข็งแรง การเล่นกระบี่ยังเหมาะกับคนทุกเพศ ทุกวัย อีกทั้งยังเป็นกีฬาที่สร้างความสนุกสนาน ตื่นเต้นทั้งผู้เล่นและผู้ชม ใช้อุปกรณ์การเล่นน้อย หาง่าย ทนทาน และการเล่นไม่ต้องใช้สถานที่กว้างขวางมากนัก

3. กระบี่กระบองเป็นกีฬาที่ฝึกน้ำใจอย่างดี การเล่นกระบี่กระบองเป็นการฝึกให้ผู้เล่นมีความกล้าหาญ อดทน เพราะขณะที่ฝึกซ้อมหรือแข่งขัน ผู้เล่นไม่เคยสวมหรือใส่เครื่องป้องกันตัวชนิดใดเลยและการตีก็ไม่มีข้อห้ามว่าไม่ให้ตีส่วนนั้นส่วนนี้ของร่างกาย แต่ให้ตีได้ทุกที่เมื่อมีโอกาส เพราะในการเผชิญหน้ากับศัตรูจริง ๆ นั้น ไม่มีกติกาเช่นกัน จึงเป็นหน้าที่ของผู้เล่นที่ต้องป้องกันตัวเอง และต้องมีน้ำใจเป็นนักกีฬาจะถือโทษโกรธเคืองไม่ได้ในกรณีที่ได้รับบาดเจ็บ ผู้เล่นจึงต้องมีใจยุติธรรมและมีความรับผิดชอบโดยไม่ใช้วิชานี้ไปในทางที่ผิด

4. การเล่นกระบี่กระบองช่วยฝึกปฏิภาณและไหวพริบ การเล่นกระบี่เป็นการช่วยฝึกอวัยวะต่าง ๆ ของร่างกาย เช่น ฝึกสมองให้คิดและตัดสินใจโดยเร็ว ฝึกให้มีความคล่องแคล่วว่องไวในสายตา และร่างกาย เพราะการเล่นกระบี่นั้นส่วนต่าง ๆ ของร่างกายต้องเคลื่อนไหวอย่างว่องไวโดยประสานกับสายตาที่ว่องไวด้วย การมีสายตาและร่างกายที่คล่องแคล่วว่องไวนี้สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อให้เป็นประโยชน์ได้ เช่น การหลบหลีกอันตราย ความคล่องแคล่วในการทำงาน เป็นต้น

5. วิชากระบี่กระบองเป็นศิลปะป้องกันตัวประจำชาติไทย กระบี่กระบองเป็นศิลปะการแสดงที่เชิดหน้าชูตาของไทย สามารถอวดชาวต่างชาติได้ จึงนับว่าเป็นสมบัติทางวัฒนธรรมของไทยที่ควรจะได้รับการฟื้นฟูและรักษาไว้